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感统讲座的阻拦,带来全脑教育的新泉源 [复制链接]

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离线朱彬
 

8月15日-16日,为期两天的「感统教育与全脑开发教育实操讲座」完满阻拦。经由历程学习和交流,每位参会的校长及投资人都收获满满。
以往,人们关于感统教育总是有着许多误区。好比:
有些家长会以为孩子现在感应统合才干差以后会自行徐徐好转;
有些家长则是等孩子的某种效果特殊显着出当以后再训练;
尚有些家长会把感应统合训练明确为大肌肉运动,以为经由历程体育运动可以替换感统训练,而忽视掉落落了感官训练应当以协调训练、大肌肉和小肌肉训练、手-眼-脑的协调训练为主等等。
此次,北京大学戴淑凤教授脱离引领右脑总部,基本治理,阻拦了一场关于感应统合的专业讲座,帮人人解开了许多关于感统教育的效果和误会。
改变,从感应统合泉源。
戴淑凤教授指出,儿童退学前应具有运动知觉才干、视知觉才干、听知觉才干、跨通道知觉才干、知觉转换才干、数学推理才干,假定感统生长不力,那么以上这些才干就有能够遇到费事。
戴教授一直强调,孩子生长的改变,都是从感应统合泉源。而感应统合是指人体将各个感应器官输入的信息在大脑阻拦整合并做出回声的历程。只有身段、脑、情形协调不合,才干省时、省力又高效地使命、学习,才干身心安康。
在两天的讲座中,戴淑凤教授从感应统合的基本看法,到人体各个感应器官发生回声的原理,并联络现实案例,详细地剖析并解说了儿童泛起效果的启事和教育对策。
同时,戴淑凤教授指出,感统训练和全脑开发的关系密弗因素,都是基于人体大脑结构原理,阻拦针对性的训练,是孩子生长历程当中必弗成缺的教育历程。
感统讲座的终结,预示全脑教育的新泉源
讲座阻拦后,大连校区吴思慧校长体现,每次脱离总部,都倍感亲热,值得一提的是,此次回到总部,看到总部的队伍愈来愈强盛了,对引领右脑品牌的自尊念又增强了。
△引领右脑大连校区吴思慧校长
经由历程此次专业的讲座学习,不只收获了知识,还提升了作为教育者的精神田地。吴思慧校长感言,被戴淑凤师长教员的精神激动,戴淑凤教授作为一个行将八十遐龄的老人,还能去世守在一线教育使命的岗位,将毕生所学,积累的儿童教育履历转达给每位引领右脑的校长及投资人,值得我们尊重和学习。
△引领右脑郑州橄榄城校区邵岩校长
郑州橄榄城校区邵岩校长也分享道,经由历程此次学习,掀开了全脑教育的新窗口,熟悉到感统训练与全脑教育之间的关系是相互融合、密弗因素的,迫在眉睫地把新知识带回校区,分享给分校的每位师长教员,让校区的孩子能够吸收更专业、更有针对性的教育。
△引领右脑准格尔校区张少丽校长
准格尔校区的张少丽校长对此次讲座的感伤更深,由于校区4月份刚刚引入了感统课,这场讲座像一场实时雨,为校区的教授修养使命带来了作育性赞助。张少丽校长体现,自己关于感统训练和全脑教育的联络有了新的熟悉和体会,接上去,在校区的教授修养中,将会加倍严酷请求师长教员们的专业水平,争取把引领右脑推向更广的家长群体,把更好的教育带给更多的人。
一场关于感统教育的讲座阻拦了,但却预示着全脑教育的新泉源。在全脑教育这条路上,引领右脑将一直保持专业、追求卓越,承继教育者真诚、孝顺的初心,一直走在前进的路上。‍
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